【向荣微刊】春归夏临的“礼物”，我们一起送达孩子身边
亲爱的向荣家人：
在这个春天里，有许多节乡土课堂给孩子们带来快乐，有上百个图书角来到孩子们身边，这是我们共同带去的“春的礼物”。
不仅如此，向荣也有一些新动态，与你分享，一起回顾好春光。
向荣×中国农业大学人文与发展学院
5月13日，向荣荣誉理事长丁永庆先生、秘书长丁广泉，拜访中国农业大学人文与发展学院的专家老师们，共同探讨合作新篇章。
熊春文院长和饶静教授分享了与向荣合作的契机，自2017年起结缘，目前以江西上栗县的乡村振兴教授工作站为平台，共同支持乡村学校的发展。
未来，我们期待在乡村振兴、乡土教育、实践基地建设等方面有更长久持续的合作。
欣欣·向荣×谷歌中国
5月10日，向荣荣誉理事长丁永庆先生、向荣副理事长杨鸥麟先生和向荣秘书长丁广泉先生，以及合作伙伴欣欣教育基金会，共同拜访谷歌中国。
期间谈到谷歌中国的公益愿景，以及向荣和欣欣对乡村教育的展望，期待携手为孩子们创造更美好的未来。
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【乡土育未来】计划
4月开展5次线上教研
1次线下培训交流
1次乡土入门课甘南区域分享会
2024年初，向荣“rong”计划启动，依托《田野里的自然历史课》绘本，广泛集合了高校专家、乡土育未来项目导师和近40位骨干教师进行课程设计，形成一套完整的教学工具包。
4月份，“rong”计划开放试课，吸引了一大批有兴趣、有热情、有干劲的一线教师参与其中。
目前，课程包已完成发放，300余位老师们开始试课、积极在社群中交流分享，期待与老师们一起深入田野，在探索中共同成长!
春季学期，我们坚持每两周组织老师们开展线上教研。五次云端相聚，老师们深度探讨课程实施的经验、分享孩子们的体验和收获。
在4月29日，黑龙江甘南地区乡土课春季反馈分享会上，导师徐旌巾为23所学校的老师们答疑解惑。
甘南的王艳丽校长也深知老师们和孩子们对乡土项目的喜爱，也期待和向荣一起持续探索乡土教育。
老师们说：
“乡土导师给我了很多启发，我在思考，每节课的设计如何联结学生与乡物、乡事。”
“乡土乡土，春雨润物。”
“我想，乡土课程是重观察、重体验、重孩子感受的课程，孩子是乡土课上的主人。”
4月14日-20日，向荣联合田字格公益举办了乡土教育家“生命与乡土研习营”。
向荣乡土骨干教师们积极参与教育主题辩论赛，于思辨中探索教育的内核；进村调研、快速备课，于实践中触碰乡村教育的更多可能。
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【植根阅读成长】计划
新建设219个班级图书角
32918册分级优质童书
送到36所乡村学校
共计16496名乡村儿童受益
江西省上栗县杨岐乡石岭小学孩子们收到新书后特别开心，为图书盖专属印章
甘肃省兰州市七里河区蒋家湾小学孩子们在学校操场自由自在的阅读新书
4月在湖南省花垣县、平江县
向荣联合当地教育局及乡村学校
开展区域性阅读培训和示范课
200余名乡村校长及教师参与
给孩子们带去更多有趣的阅读课
湖南省花垣县推进校园阅读工程
暨阅读种子教师培训开班典礼及合影
湖南省平江县龙门镇土龙小学
举办阅读成果展暨学区阅读培训
湖南省花垣县麻栗场中心小学阅读示范课
湖南省平江县龙门镇土龙小学阅读示范课
4月，我们还走访12所乡村学校
实地了解学校阅读现状及需求
湖南花垣县民乐镇两河小学和民乐镇中心小学
教室后的简易图书角
许多爱心企业和伙伴
成为有爱种书官，传递公益理念
30余所乡村学校及教师
开展丰富有趣的阅读活动
湖南平江县龙门镇土龙小学阅读成果展
黑龙江省哈尔滨市双城区第八小学阅读跳蚤市场
河南巩义夹津口镇中心小学读书节成果展演
湖南保靖县涂乍小学“我是种书官”活动
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【帮乡村学校换新颜】计划
综合支持改善走访4所四川遂宁学校
2所新建校项目已经进入结项阶段
4月份，特别感谢四川遂宁侨联田主席的陪同，我们到遂宁大英县和蓬溪县4所学校访校，实地了解当地的基础设施情况和整体学校状况。
↑福建宁德市周宁县玛坑乡杉洋小学
最后一批物资已到校
↑四川广元剑阁县柏垭小学
教室和教学楼改善已竣工
2024年5月起
向荣还有更多丰富的活动
一线放校、夏令营体验等
等待与您一起出发
