2020年10月，中心小学吴明珠老师、龙春艳老师参与向荣2020乡土书香文化校园项目阅读培训，并在日常上课中运用绘本阅读的方法，塑造更有趣的课堂。

2020年9月，向荣开展秋季学期访校。参与2019年夏令营的孩子们一见到我们，就兴奋的跑过来拥抱。因为疫情原因，与孩子们有一个学期没有见面，孩子们长高了、长大了，更加活泼爱表达。班级图书角的小管理员向我们展示图书借阅册，分享阅读故事。

2020年6-7月，向荣为中心小学增补班级图书角、教师电脑、文体器材物资到校。新增的卫生健康、情绪疏导、科普读物获得同学们的喜欢。

2020年3-4月，在异乎寻常的春季学期，向荣支持中心小学老师参与“云桥学院”线上课堂；并为中心小学捐助学生口罩。

2020年1月，向荣首次城市冬令营-“探索苏州”邀请中心小学同学、老师共7人，陪伴乡村孩子游览旭创的高科技工厂、博物馆和知名景点，参加企业新春年会，观看员工们精彩演出，与孩子们共同度过一次难忘的假期。

2019年，向荣支持中心小学参与首都师范大学“云桥学院”教育共同体项目，这是教育部课题项目，首次有乡村学校的老师能参与进来。中心小学青年老师形成小组，进行一学年的线上交流学习。并在11月，由田小亚老师作为代表，到北京首都师范大学进行现场中期汇报。

2019年7月，首次向荣乡村夏令营在中心小学举办，20多位外部大学生志愿者与学校老师一同，为中心小学百余位孩子，带来为期25天的艺术、音乐、戏剧、英语、美术彩绘等进阶型持续性主题活动，共辐射乡村社区与家庭500余人

2019年7月，向荣推荐中心小学刘海军老师参加清华大学“教育扶贫乡村体育教师球类运动专题培训班”，进行专项体育教学互动与学习。刘老师在中心小学培养出一只少年女子足球队，这次清华体育专题学习，让刘老师的“土足球”更有信心了。

2019年4月，向荣推荐中心小学副校长龙勇谢老师参与四川广元“2019年校长专业成长工作坊”。

2019年3月，向荣再次到中心小学访校；同学们在新建的旗台上升旗、游戏，在操场上打球，向我们分享自己最喜欢的图书。老师们也向我们介绍给力的小伙伴“打印机”，让备课、准备资料更便捷

2018年11月，向荣支持中心小学校园改善项目“学校旗台建设”、“学生宿舍推窗及窗纱修缮”施工完成并结项验收，安全整洁的校园保障孩子们的快乐成长。

2018年9-10月，向荣首批支持物资，包括班级图书角、教师电脑及打印机、学生文体器材，到达中心小学，点燃了乡村孩子的校园生活。

2018年7月，向荣推荐中心小学田海卫校长参加清华大学“乡村校长能力提升培训班”。坐在清华园里，田校长表示“实现了不可能的梦想”，同时一同学习交流的校长群，让田校长找到了一同前行的组织。

项目组来到这所学校，与校长、老师进行深入沟通，了解学校最急切的需求，学校老师的办公室里电脑已是很久没有更新过，更不用说能使用上打印机，学生们的卷纸很大一方面靠的是打印机打印，自此项目组为其捐助多功能打印机。校园操场的篮球架下稀稀疏疏的学生在追跑嬉戏，项目组为学校配置篮球，让学生的校园生活增添了一份快乐。同时，乡村缺少适龄读物也已经是一个需要解决的难点，项目组走进班级，了解到学生对课外读物的渴望,为娃娃们配置班级开放式图书角，下课时间，每名学生都可以选择自己喜欢的课外书来度过课余时间。